Teresa Merino

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eLearning / Inhalt und Einsatz

eLearning / Standards, SCORM

Software-Ergonomie und Usability

Entwicklungswerkzeuge für Multimedia / Flash, Flex, AS

Entwicklungswerkzeuge für Multimedia / Andere

eLearning / Inhalt und Einsatz

• Franziska Friedrich (Jahrgang 97): Didaktische Konzeption und prototypische Umsetzung eines kindgerechten CBT zum Erlernen von Microsoft Windows (3,3 MB)
• Jana Bodin (Jahrgang 97): Neue Strukturen in kooperativem E-Learning. Ein Konzept zur Unterstützung von Gruppenarbeit und Aufgabenverwaltung
• Andrea Jurk (Jahrgang 98): Ergonomische Gestaltung und prototypische Umsetzung einer kindgerechten Lernsoftware für den Geographieunterricht (2 MB)
• Jana Dörfel (Jahrgang 98): Virtuell studieren in Deutschland - Aktueller Stand und Entwicklungstendenzen (3,2 MB)
• Domink Strähle (Jahrgang 99): Evaluierung von Nutzungsmöglichkeiten eines Content Mangagment Systems für die Mitarbeiterschulung im Schienenfahrzeugbereich - in Zusammenarbeit mit der Dresdner Verkehrsbetriebe AG
• Volker Pohl: IT Training (Jahrgang 00): Virtuell und OnDemand - Konzeption, Einsatz und Evaluation eines Virtual Classroom und Umsetzungsmöglichkeiten einer interaktiven Onlinehilfe als Lernmedium am Beispiel CONNECT 2 bei der Deutschen Lufthansa.
• Katrin Müller (Jahrgang 00): eLearning in der deutschsprachigen Versicherungsbranche - aktuelle Einblicke und Entwicklungstendenzen am Praxisbeispiel
• Ralf Metzig (Jahrgang 01): Corporate eLearning zwischen Euphorie und Ernüchterung: Identifikation akzeptanzrelevanter Handlungsfelder für eine nachhaltige Implementierung in die betriebliche Bildungsarchitektur am Beispiel der Deutschen Bank AG - Text für Lehrzwecke nur auf Anfrage
• Jacqueline Reul (Jahrgang 02): Mediendidaktische Konzeption und prototypische Umsetzung einer Kindergerechten Lernsoftware für den Musikunterricht in der Grundschule
• Melanie Broecker (2011): Multimediales Lehren und Lernen unter Einbeziehung lernpsychologischer Theorien: prototypische Entwicklung eines netzbasierten Lernprogramms
  

eLearning / Standards, SCORM

• Felix Fröde (Jahrgang 98): Sicherung der Nachhaltigkeit bei der Entwicklung von eLearning-Anwendungen duch XML-Technologie und SCORM-Spezifikation - in zusammenarbeit mit der TU Illmenau
• Katja Kammer (Jahrgang 99): SCORM-konforme Lernobjekte mit Flash MX. Konzeption und Implementierung eines Lernmoduls zum Thema "Heuristik" für die Lernumgebung "SIMLA". Die Rechte liegen bei der Universität Münster (Ansprechpartner: Prof. Dr. Martin Stein)
• Uta Heydrich (Jahrgang 99): Modellierung didaktischer Prozesse mittels Auszeichnungssprachen. Analyse der Spezifikation IMS Learning Design und Machbarkeitsstudie zur automatischen Codegenerierung aus interaktiv erstellten Lernszenarien. Die Rechte liegen bei der FH Lübeck (Ansprechpartner: Dipl. Ing. Malte Dreyer)
• Anne-Kathrin Gericke (Jahrgang 00): Untersuchung und Bewertung von SCORM 1.3 sowie prototypische Realisierung von Online-Kursmaterial nach dieser Spezifikation - in Zusammenarbeit mit dem Media Design Center der Technischen Universität Dresden
• Kerstin Wagner (Jahrgang 00): Konzeption und Entwicklung eines Lernmoduls für das Bildungsportal Sachsen gemäß dem E-Learning Standard SCORM 1.2 - in Zusammenarbeit mit dem Bildungsportal Sachsen
• Melanie Pietzsch (Jahrgang 00): Entwicklung einer Anwendung zur Generierung von Navigationsstrukturen für eLearning-Kurse nach der SCORM 1.3 Spezifikation - In Zusammenarbeit mit dem Fraunhofer Institut Dresden
• Jana Krüger (Jahrgang 02): Design und Entwicklung eines Lernmoduls für das Bildungsportal Sachsen. Untersuchung des SCORM 1.3 Navigation Model
• Dirk Börner (Jahrgang 02): Integration von Spiel-basierten Lernprogrammen in SCORM-konformen Lernumgebungen unter besonderer Beachtung des Multi-User Aspektes

Software-Ergonomie und Usabilty

• Tina Leistner (Jahrgang 98): Konzeption und Implementierung einer Online-Hilfe mit integrierter Lernsoftware im medizinischen Bereich. Eine praktische Anwendung des Usability-Engineering. Die Rechte liegen bei der IVS-Solutions AG
• Mike Schulze (Jahrgang 00): Benutzerfreundlichkeit von Webanwendungen - Theorien und Methoden der Usability Evaluation am Beispiel des Lernmanagementsystems ILIAS - in Zusammenarbeit mit dem Bildungsportal Sachsen
• Sebastian Krause (Jahrgang 00): Konzeption, Entwicklung und Usability-Evaluation eines dreidimensionalen Internetshop
• Antja Drescher (Jahrgang 00): Evaluation des Lernerfolges einer Blended Learning Maßnahme unter Berücksichtigung der Barrierenfreiheit
• Frieder Paul (Jahrgang 00): Konzeption und Prototypische Implementierung einer Softwarelösung mittels Flash/AS zur Blickverlausanalyse (Eye-Tracking)
• Melanie Reichel (Jahrgang 01): Konzeption, entwicklung und Usability Evaluation einer Webanwendung für die Verwaltung von Webhosting Leistungen (1,2 MB)
• Annett Schulz (2008): Mobiles Internet - Evaluation der Benutzerfreundlichkeit von Handybrowsern und Entwicklung eines optimierten Designs
• Kati Petrowitz (2009): Integration des Usability Engineering in der Durchführung eines eLearning-Projektes am Beispiel der Konzeption und Entwicklung einer Lernanwendung für das Bildungsportal Sachsen
• Andrea Raabe (2010): Content-Management-Systeme für barrierefreie Webseiten: Untersuchung der Barrierefreiheit von CMS am Beispiel der Umsetzung eines Bewertungsportals für Museen mit Joomla!
  

Entwicklungswerkzeuge für Multimedia / Flash, Flex, AS

• Thomas Haustein (Jahrgang 97): Konzeption und Implementierung einer Webapplikation mit integriertem Grafikwerkzeug zum individuellen Gestalten, Versenden und Verwalten elektronischer Grußkarten
• Friederike Burghardt (Jahrgang 00): Entwicklung einer interaktiven Multimedia-Anwendung für das Museum Pasteur mittels Flash, XML und Perl - In Zusammenarbeit mit dem Museum Pasteur, Paris
• Torsten Rülke (Jahrgang 00): Anwendung objektorientierter Konzepte mit ActionScript 2 zur Realisierung wiederverwendbarer Lerninhalte - Design und Entwicklung des Kurses "Die interaktive Arbeit mit Flash MX 2004" für das Bildungsportal Sachsen
• Jens Raabe (Jahrgang 01): Konzeption und prototypische Entwicklung eines Kurseditors zur programmierfreien Erstellung XML-basierter multimedialer Tutorials
• Daniel Rietscher (Jahrgang 02): Flexibles Prototyping für caloa basierte GUI-Applikationen unter Adobe Flex 2. Die Rechte liegen bei der pcvisit Software AG.
• Viktoria Seidenzahl (Jahrgang 03): Konzeption und Prototypische Implementierung einer Multimedia-Anwendung zu Durchführung und Auswertung ineraktiver Umfragen auf mobilen Endgeräten mittels Flash/AS3, PHP und MySQL.
• Peter Rauschenbach (2008): Technologie Vergleich von Microsoft Silverlight und Adobe Flash mit Fokus Richmedia-Integration: Qualität, Codecs, Streaming, Steuerungsmöglichkeiten
• Mirko Kunath (2010): Entwicklung einer RIA mit Flex unter Verwendung von Architektur-Frameworks
• Stefan Lauterbach (2010): Entwicklung einer grafischen Benutzeroberfläche für RIAs. Untersuchung der Leistungsfähigkeit von Flex in Vergleich zur Desktop Technologie WPF.
• Frank Schiemenz (2011 / Bachelorarbeit): Photoshop Erweiterungen - Realisierung eines Tutorials mit Hilfe des Flash Builder und Extensions
• Silvia Graumann (2011): Untersuchung zur Verwendung von Adobe AIR als plattformübergreifende Laufzeitumgebung für mobile Applikationen anhand der prototypischen Umsetzung eines Taskmanagers
  

Entwicklungswerkzeuge für Multimedia / Andere

• Ralf Halgasch (Jahrgang 98): Konzeption und prototypische Entwicklung eines dreidimensionalen Informationssystems mit Director Shockwave 3D (3,4 MB)
• Susanne Klemm (2008): Virtuelle Museumsstücke zum Anfassen - Entwicklung einer interaktiven Lernanwendung für den Mathematisch-Physichalischen Salon Dresden und Betrachtung der Rolle computerbasierter Inhaltsvermittlung in Museen.
• Robert Dominik (2009): Praktischer Vergleich der Open-Source CMS Typo3 V.4 und Joomla! 1.5: Gegenüberstellung des Aufbaus, Funtionsumfangs, der Arbeitsweise und Einsatzgebiete
• Ellen Krüger (2009): Virtuelle Welten auf dem iPhone - Konzeption und Implementierung einer Reise durch virtuelle Welten als interaktives Video"
• Susan Virginie Pursche (2011): Technologievergleich von Flash/AS mit HTML5/JS basierend auf die Umsetzung eines interaktiven Spiels: Funktionsumfang, Layout-Optionen, Entwicklungseffizienz.
• Matthias Brodala (2011): Gegenüberstellung der Technologien HTML5/JS und des Flex-Frameworks anhand der prototypischen Umsetzung einer Medienverwaltung.
• Marc Frydetzki (2011): Prototypische Umsetzung eines Internetportals zur gemeinsamen Nutzung von Konsumgegenständen unter Verwendung des MVC-Musters mittels Flash und HTML5 zum Vergleich beider Technologien